Estudo revela que crianças aprendem melhor em ambientes inclusivos, onde a escola é compartilhada por todos
O jornalista Richard Lauriano conversa com a Coordenadora de Advocacy do Instituto Rodrigo Mendes, Luiza Corrêa, que apresenta os resultados de uma pesquisa realizada pelo Datafolha, a pedido da fundação Lemann, que mostrou que a grande maioria dos docentes enxergam que a escolarização de crianças com deficiência proporciona benefícios educacionais a todos os estudantes.
