Especialistas em educação inclusiva pedem revogação do decreto 10.502 sobre a Política Nacional de Educação Especial
A coordenadora do Instituto Rodrigo Mendes, Luiza Correa, responsável por produzir dados, informações e conhecimento que contribuem ao avanço da educação inclusiva no país, relata sobre o cenário atual da educação de pessoas com deficiência (PCD).